Wenn Schmerz zur Unterrichtseinheit wird – ATA 23 und PT 22 machen’s spannend

Die Klassen ATA 23 und PT 22 haben sich in dieser Woche intensiv mit dem Thema „nichtmedikamentöse Schmerztherapie“ beschäftigt – und das nicht nur theoretisch. Nein, hier wurde nicht einfach nur aus dem Buch vorgelesen, sondern ausprobiert, angeleitet und geschwitzt. Vor allem an der Triggerpunkt-Station.

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🫀 Dem Herz auf der Spur – mit Neugier und Gummihandschuhen 🧤

In der Woche vor den Ferien wurde es für die Klasse KPH 24 richtig herzlich – im wahrsten Sinne des Wortes. Im Rahmen des Lernfelds 1 bekamen die angehenden Krankenpflegehelferinnen und -helfer die seltene Gelegenheit, ein echtes Herz einmal ganz genau unter die Lupe zu nehmen.

Statt nur über den Blutfluss zu lesen, wurde in dieser abwechslungsreichen Stunde gefühlt, geschnippelt, gestaunt – und natürlich gelernt! Der Bau des Herzens, die Herzklappen und der Weg des Blutes durch die Kammern: all das wurde greifbar (und ein kleines bisschen glitschig). Ein Dankeschön geht an Frau Lendvogt, die dafür gesorgt hat, dass diese besondere Herzerfahrung möglich wurde. So wurde der Unterricht zum echten Herzstück der Woche!

Nonverbale Kommunikation im Fokus: Kreative Legefilme und Podcasts entstehen

Die Klassen ATA/OTA 23 unserer Schule haben sich in den letzten Unterrichtsstunden des Lernfeld 6.5 intensiv mit dem Thema „Nonverbale Kommunikation und Kommunikationsstörungen“ auseinandergesetzt. Dabei wurde deutlich, wie entscheidend die Kommunikation ohne Worte – etwa durch Gestik, Mimik oder Körpersprache – im Alltag und insbesondere im OP-Umfeld ist.

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Jugend forscht – Sonderpreis für 2 Schülerinnen unserer Schule

Luna Elaine Gebhardt und Annika Erdmann haben ihr Forschungsprojekt „Aufgetaucht: Antibiotika vs. Fische in der Lebensmittelindustrie“ am 27.02.2025 beim Jenaer Jugend forscht Regionalwettbewerb der Jury im Fachbereich Biologie präsentiert. Die Jury hob lobend hervor, dass die beiden Schülerinnen das Projekt neben Schule und Beruf mit viel Eigeninitiative durchgeführt haben. Das Projekt wurde mit dem Sonderpreis „Mit Sicherheit die Zukunft gestalten“ (60 €, Preisstifter: HDI AG) ausgezeichnet.

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„Starke Stimmen, große Geschichten“

Der Vorlesewettbewerb 2025

Am vergangenen Donnerstag fand an unserer Schule der alljährliche Vorlesewettbewerb statt. Die Veranstaltung zog zahlreiche Schüler und Lehrer an, die sich auf spannende Lesemomente und eine tolle Atmosphäre freuten.

Die Teilnehmer, bestehend aus den besten Vorlesern der Schule, bereiteten sich in den vergangenen Wochen intensiv auf diesen Wettbewerb vor. Jeder von ihnen präsentierte einen selbstgewählten Textauszug, der das Publikum fesseln und die Jury überzeugen sollte.

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Aula der SBBS wird zur Theaterbühne

Schüler spielen Stück „Jekyll und Hyde“

Am 8. Januar 2025 hatte die SBBS Jena die Ehre, das White Horse Theatre in der Schulaula zu begrüßen.

Die Theatergruppe führte ihre Adaption von „Jekyll and Hyde“ auf. Das Stück, basierend auf Robert Louis Stevensons klassischer Erzählung „Der seltsame Fall des Dr. Jekyll und Mr. Hyde“, brachte Spannung, Drama und einen Hauch von Horror auf die Bühne.

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